你就这样喜欢我 第4节

    ??愣是干瞪着天花板，瞪得眼睛都适应黑暗了，还是睡不着。

    ??岑枳迷迷瞪瞪地把脑袋从英语书的夹缝里撑起来，大眼睛要睁不睁地眯着。

    ??何老师已经走了，教室里空了大半，蓝藻头和他同桌也不在。

    ??岑枳收回视线，下意识往贺知野面前的课桌看去。

    ??……厉害哦，还是空的。所以是从头到尾没把书拿出来？

    ??身子又往右拧了拧，看见贺知野还瘫在椅背里，岑枳都有些惊了。

    ??这是维持了这么个姿势一整节课吗？标本都不带这么僵硬的吧。

    ??岑枳抬手扒拉了一下刘海，困意浓重地嘟囔：“你还在啊。”

    ??这下新同桌终于有了点动静。

    ??岑枳看见他侧颊的肌肉紧了一下。

    ??这个表情的动因通常是因为咬牙。

    ??动作的逻辑意义又大多在于：

    ??牙疼。

    ??忍耐。

    ??生气。

    ??先排除第一项，忍耐和生气的可能性更大。

    ??看来还是不太想去老师那儿喝茶的。

    ??就算是大佬也是怵老师的。

    ??南北文化在这一刻是统一的。

    ??出于同学加同桌的情谊，岑枳好心提醒他：“你别忘了，去办公室呀。”

    ??“…………”

    ??呀。

    ??还他妈敢给他呀。

    ??贺知野慢腾腾地拧过视线。

    ??这到底是哪儿来的奇葩。

    ??贺知野也知道，能来他们（14）班的，成绩好不到哪儿去。

    ??但上学第一天第一节 课就能睡着，还他妈连老师都懒得管的，到底得差成什么样？

    ??上课才十分钟，他刚缓过劲儿，掌心撑着课桌沿儿倾身，准备拿英语书出来上课，就看着这朵奇葩的脑袋招财猫右手似的，开始来回点。

    ??最后干脆一磕不起，把头埋进了英语书夹缝里。

    ??顺便非常自然地，一看就是老手，把胳膊也搁到了课桌面儿上。

    ??愣生生霸占了桌面三分之二。

    ??这种行为，搁小学是要被三八线审判的。

    ??他耐着性子等了三十秒，没等来她的反省，反倒等来了她平稳又绵长的呼吸。

    ??“……”嗑了安眠药都睡不了这么快。

    ??他左手还搭在课桌沿儿上，离奇葩戳过来的胳膊肘五厘米的距离。

    ??也不知道是她头发上还是校服上的味道，水果清香混着点牛奶味儿，还有某种类似于扁桃仁的淡甜。

    ??没来由的烦躁浮进肺腔，贺知野唇线绷直，不动声色地重新靠回椅背里。

    ??俩手抄回裤兜。

    ??他是佩服奇葩睡眠质量的，这姿势她维持了整整一节课。

    ??完全没给他的英语书见一下天光的机会。

    ??倒是对他还挺上心。

    ??还记得一睡醒就提醒他去找老高。

    ??岑枳见他似乎还在发呆，看了眼手表，提醒他：“已经过去两分钟了哦。”

    ??“……”贺知野都快气笑了。

    ??奇葩是扒拉开刘海才趴书上睡的。

    ??这会儿碎发横七竖八地翘飞在脑门上。

    ??真他妈像个傻子。

    ??贺知野抄在裤兜里的指骨用力捏了捏。

    ??真想替她拔下来。

    ??岑枳半阖着长睫，看见贺知野终于慢条斯理地站起来。

    ??男孩子生得很高，两条腿在黑色校裤的包裹下，笔直修长，很漂亮。

    ??“那我可真是，”贺知野垂眼，盯着她始终没和他对视的黑眼珠子，居高临下地看着她，唇角扯开似笑非笑的弧度，“还得谢谢你提醒我了。”

    ??他声音很好听，说这话时的语速也不快，就是鼻音有点重，听上去闷闷的。

    ??岑枳慢慢仰起脑袋，盯着他还没落下去的嘴角，也朝他弯了弯唇，认真道：“不客气哦。”

    ??贺知野：“……”

    ??这他妈，真是个傻子吧。

    ??岑枳说完，听见椅子腿在瓷砖上短暂的刮擦声，混着贺知野很低的一声骂。

    ??声音跟在牙缝里碾了一遍似的。

    ??教室里人不多，看着贺知野离开的背影，岑枳眨眨眼。

    ??这个字的意义，就有点嵌合不进她的程序范围了——和上一秒贺知野笑眯眯感谢他的情境故事串联不上。

    ??啊。

    ??许久，岑枳微张了张嘴。

    ??懂了。他肯定是因为要去老师那儿喝茶，才精选母语的。

    ??第3章

    ??贺知野到办公室的时候，高文山还真给他泡了杯茶。

    ??“昨晚没睡好吧？”高文山放下自己的保温杯，把一次性茶杯推他面前，“来来来，坐下说。”

    ??贺知野耷着眼皮子，瞥见杯子里的浓茶水。

    ??“谢谢老师。”办公室没别人，贺知野拉开椅子坐下。

    ??“嗳客气啥。”高文山笑眯眯地看着他。

    ??小伙子很有礼貌，就是一如既往地倦怠又漠然，好像什么事儿在他那儿，都可有可无的。

    ??高文山有时候甚至希望，贺知野能和别的学生一样，没大没小地叫他一声“老高”。

    ??现在这种客客气气的态度说明什么？说明他还没有完全走进学生的内心深处啊！

    ??工作仍需努力。

    ??“……”贺知野被高文山盯得有点儿发毛。

    ??第一节 下课也就十分钟，眼看时间过半，贺知野干脆先开口，“您找我什么事儿？”

    ??“不急不急，”高文山嘿嘿一笑，“我和数学老师打过招呼了，你迟会儿没事儿。”

    ??贺知野：“……”

    ??“是这样……”高文山清了清嗓子，突然觉得接下去要说的话，有点难开口——他想让岑枳和贺知野的同桌关系，临时转正式。

    ??高文山在出（14）班教室前，这个想法还没这么强烈。

    ??虽然俩少年人坐一块儿，看着是挺合适的。小伙子看着都精神了呢！居然第一节 课都没补觉！

    ??他们班同学都有同桌，就贺知野这么好的孩子没有。等以后出了校园一回忆，呀，我那会儿连个同桌都没有，多可惜，多惆怅啊。

    ??但他也知道贺知野的脾气。

    ??小伙子高一刚到他们班的时候，班里人数是双数，他自然想给学生们安排在一块儿，可贺知野愣是没要。说旁边有人会妨碍他上课听讲——听听，尽管进了吊车尾班，还是那么热爱学习。高文山也没强求，就同意了。

    ??结果事实证明，可能大概率上，是旁边有人会影响贺同学上课的睡眠质量。

    ??高文山那会儿倒也没觉得受了骗，毕竟这个年纪的同学们都有自己的想法。只要他循循善……还没开始诱，第一回 月考摸底成绩，就让高文山觉得，是自己狭隘了。

    ??贺同学那不是睡觉，那是喜欢趴着听讲啊！

    ??升了高二，贺知野还愿意留在他班上，高文山当然要尊重学生的个性。

    ??直到刚刚踏进办公室前，他接到一通家长电话……

    ??“你想不想接下去的两年，”高文山措辞问他，“体验一下同桌情？”

    ??贺知野仿佛没听清般，鼻音浓重：“嗯？”

    ??看着他浑身写满“您再说一遍？您自己听听这合适吗”的抗拒，高文山干脆叹了口气，直言：“其实是这样，新同学吧……”

    ??高文山顿了下，“她有点儿特殊。老师知道你是个好孩子，所以就想着让她和你一块儿坐。这说出去，好歹是你同桌，以后别的班有些同学，也不敢随便欺负她。”

    ??贺知野逐渐耷拉下去的眼皮子一顿，又慢吞吞地撑起来，重复重点：“特殊？”

    ??“啊。”高文山点头。

    ??那位家长拜托他，如果可以的话，尽量别把岑枳的情况告诉太多同学。毕竟小时候，岑枳因为这特殊性，被不懂事儿的熊孩子欺负过。